NILAI MORAL DALAM NOVEL SAD GIRLS (DUSTA & KEPEDIHAN) KARYA LANG LEAV
DOI:
https://doi.org/10.59004/metta.v1i3.204Kata Kunci:
Nilai Moral, Novel, Representasi SastraAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai moral yang terdapat dalam Novel Sad Girls karya Lang Leav yaitu nilai-nilai persahabatan, perilaku sosial, tanggung jawab, dan kedewasaan. Nilai moral berkaitan dengan perilaku manusia, dalam hal apa yang dianggap baik dan buruk. Nilai-nilai persahabatan adalah saling pengertian antar individu, memahami segala sesuatu yang disukai, dibenci, dibutuhkan. Sedangkan perilaku sosial mengarah pada pembentukan kepribadian yang baik. Tanggung jawab sebagai gantinya adalah moral yang menggambarkan kemampuan seseorang untuk menunjukkan kualitas pribadi dalam pekerjaannya, dan kedewasaan adalah bentuk penting dari kecerdasan moral yang merupakan kapasitas mental untuk menentukan seberapa universal prinsip manusia. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan memilih dialog-dialog yang mengandung nilai-nilai moral, dan deskripsinya ditulis menggunakan konsep representasi sastra dengan strukturalisme dinamis untuk mengemukakan gagasan nilai-nilai moral dalam dialog yang dipilih. Hasil penelitian ini menunjukkan karakter moral yang digambarkan dalam novel karya Audrey secara konsisten menunjukkan bagaimana dia menjadi teman yang baik, terlibat dalam berbagai situasi sosial, menjadi individu yang bertanggung jawab dan dewasa dengan orang-orang di sekitarnya, dan perilaku karakter utama memberi dialog dan tindakan pembaca yang menunjukkan minat dan kepribadian mereka yang membawa 4 nilai moral tersebut.
Unduhan
Referensi
Creswell, J. W. (1998). Qualitative Inquiry and Research Design, Choosing Among Five Traditions. California: Sage Publication
Hurlock, E B. (1997). Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Rentang Kehidupan Edisi Kelima Jakarta: Erlangga
Kohlberg, L., & Hersh, R.H. (1977). Moral Development: A Review of the Theory. Theory into Practice, 16 (2), 53-59
Leav, Lang. (2017) Sad Girls Dusta & Kepedihan. 185-301.
Lennick, D. & Kiel, F. (2005) Moral Intelligence. Philadelphia: Wharton University of Pennsylvania
Lickona, Thomas. (1991). Educating for Character: How Our School Can Teach Respect and Responsibility. New York, Toronto, London, Sydney, Auckland: Bantam Book
Ross, D. (2021). What are social values and how do they influence human behavior ?. Online Article mohttps://tiptar.com/what-are-social-values-and-how-do-they-influence-human-behavior/
Sjarkawi. (2011). Pembentukan Kepribadian Anak Peran Moral, Intelektual, Emosional dan Sosial sebagai Wujud Integrasi Membangun Jati Diri. Jakarta: Bumi Aksara.
Yulfani, A. & Rohmah, H.H. (2021). An Analysis of the Intrinsic Elements and Moral Values in Bad Genius Movies. Proceedings International Conference on Education of Suryakancana
Forster, E.M. (2017). Aspects of the Novel. San Diego: Harcourt, Inc.
Hall, S. (1997). The Work of Representation. In S. Hall (Ed.), Representation: Cultural Representation and Signifying Practices. London: Sage Publication.
Somardjo, J. & Saini, K.M. (1986). Apresiasi Kesusastraan. Jakarta : Gramedia
Hall, S. (1997). The Work of Representation. In S. Hall (Ed.), Representation: Cultural Representation and Signifying Practices. London: Sage Publication.