STIMULASI KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ASYIK ANAK DIDIK KELAS B TK NEGERI 2 BUTON
Kata Kunci:
peningkatan kemampuan kognitif, model ASYIKAbstrak
Jurnal ini bertujuan untuk menyajikan salah satu model pembelajaran, yaitu ASYIK (Aktif, Sosial, Yakin & Percaya Diri, Inovatif, Kreatif) untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak didik di TK Negeri 2 Buton. Model pembelajaran ASYIK ini diharapkan mampu meningkatkan antusias anak didik dalam proses pembelajaran karena bukan hanya mengutamakan penghafalan konsep pembelajaran melainkan dalam prosesnya melibatkan anak didik untuk aktif, sosial, inovatif, dan kreatif. Model pembelajaran ini sangat sesuai digunakan pada jenjang Taman Kanak-Kanak karena memegang prinsip bermain sambil belajar. Anak didik akan lebih meningkat kognitifnya bila pembelajaran disajikan dengan anak didik berperan aktif dalam proses pembelajarannya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Dengan pendekatan kualitatif, penulis dapat memahami, mengamati, menganalisis, dan mengkaji lebih akurat berkenaaan dengan stimulasi kemmapuan kognitif anak melalui model pembelajaran ASYIK.
Unduhan
Referensi
Fardiah, Murwani, Santosa, dan Dhieni, Nurbiana. 2020. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini: Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini melalui Pembelajaran Sains. Jurnal Obsesi: Pendidikan Anak Usia Dini, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Jakarta. 4 Issue 1 (2020) Pages 133-140.
Syukron Aziz Al Mubarok, Aly Ahmad dan Amini. 2020. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini: Kemampuan Kognitif dalam Mengurutkan Angka melalui Metode Bermain Puzzle Angka. Jurnal Obsesi: Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto. 4 Issue 1 (2020) Pages 77-89.
Tatminingsih, Sri. 2019. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini: Alternative Stimulasi Kemampuan Kognitif melalui Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Permainan Komprehensif. Jurnal Obsesi Prodi PG-PAUD FIP UPPT. 3 Issue 1 (2019) Pages 183-190.
Watini, Sri. 2016. Model Bermain ASYIK Untuk Anak Usia Dini. Bandung: Cahaya Ilmu Bandung.
