Keterampilan Mengelola Kelas dan Implementasinya dalam Proses Pembelajaran

Abstrak

Keragaman latar belakang siswa dan kemampuan belajarnya menjadi fokus dalam mengelola kelas. perbedaan kemampuan dan kecendrungan yang dimiliki siswa berkaitan dengan sikap belajar siswa, kondisi seperti ini menjadi bagian yang terpenting yang harus diperhatikan karena aktivitas belajar banyak ditentukan oleh sikap belajar peserta didik. Ketika pembelajaran dimulai peserta didik sering menunjukkan sikap penolakan berarti siswa kurang bisa merespon pembelajaran yang dilakukan oleh guru ketika siswa menunjukkan sikap menerima berarti secara emosional ada kesediaan untuk menerima pembelajaran yang dilakukan oleh guru kenyataan seperti ini diperlukan kemampuan mengelola kelas dengan baik agar tercipta kondisi belajar yang kreatif, aktif, menyenangkan, gembira dan berbobot.