Peran Kompetensi Memoderasi Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) dan Motivasi terhadap Kinerja Pegawai Badan Kepegawaian Daerah Provinsi Gorontalo
Kata Kunci:
pendidikan dan pelatihan, motivasi kerja, motivasi dan kinerja pegawaiAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis “Peran Kompetensi Memoderasi Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Badan Kepegawaian Daerah Provinsi Gorontalo. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 69 responden selaku Aparatur Sipil Negara pada Badan Kpegawaian Daerah Provinsi Gorontalo. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode analisis path melalui PLS- SEM dengan perhitungan Algorithm dan Bootstrapping dengan menggunakan program SmartPLS 3.0. Hasil penelitian pada hipotesis pertama bahwa Pendidikan dan Pelatihan (diklat) berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Pegawai. Hal ini dibuktikan dengan nilai p value sebesar 0,000 dengan t statistik sebesar 4,078. Hipotesis kedua Motivasi tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Pegawai. Hasil pembuktian dari hipotesis ini menunjukkan nilai t statistik sebesar 1,416, dan nilai signifikansi (p value) adalah 0,079. Hipotesis ketiga bahwa Kompetensi memiliki peran memoderasi atau memperkuat hubungan Pendidikan dan pelatihan terhadap kinerja pegawai. Pada hipotesis ini dibuktikan dengan nilai signifikansi sebesar 0,003 dengan t statistik sebesar 2,761. Hipotesis keempat bahwa peran dari kompetensi berperan memoderasi, akan tetapi memperlemah hubungan motivasi kerja terhadap kinerja pegawai, hal tersebut dibuktikan dengan nilai p value sebesar 0,005 dengan t statistik sebesar 2,575 serta nilai korelasi memiliki nilai negative (-0,300).
Unduhan
Referensi
[1] Afandi, P. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia (Teori, Konsep dan Indikator). Zanafa Publishing.
[2] Arraniri, Iqbal., et. al., Manajemen Sumber Daya Manusia, Cirebon: Penerbit Insania, 2021, h. 26-27
[3] Anjang, Ayu. “Pengaruh Kompetensi dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan”, Jurnal Inspirasi Bisnis & Manajemen, Volume 3 Nomor 1, 2019, h. 4.
[4] Ardianti, F. E., Qomariah, N., & Wibowo, Y. G. (2018). Pengaruh Motivasi Kerja, Kompensasi Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan (Studi Kasus Pada PT. Sumber Alam Santoso Pratama Karangsari Banyuwangi). Jurnal Sains Manajemen Dan Bisnis Indonesia, 8(1). https://doi.org/10.32528/smbi.v8i1.1764
[5] Chin, W. W. (2000). Partial least squares for IS researchers: an overview and presentation of recent advances using the PLS approach. The Proactive Technology Project Recovery Function: A Methodological Analysis Viewproject Research Methods View project.
[6] Dessler, G. Human Resource Management (15th ed). Pearson Education.Inc. Gesi, Burhanudin., Rahmat Laan, Fauziyah Lamaya. “Manajemen dan Eksekutif”, Jurnal Manajemen, Volume 3 No. 2, 2019, h. 52-53
[7] Hair, J. F., et. al., a primer on partial least square-Structural Equation Modeling (PLS-SEM). 2th Edition. Los angeless, London, New Delhi, Singapore, Washington DC,Melbourne: SAGE, 2017
[8] Hair, J. F., et. al., Partial Least Squares Structural Equation Modelling (PLS- SEM) Using R, Classroom Companion: Business, 2019, https://doi.org/10.1007/978-3-030-80519-7_1
[9] Hendiawan, Asep. “Pengaruh Pelatihan dan Motivasi Terhadap Kinerja Pengajar Melalui Mediasi Kompetensi”, Dinamika Bahari, 1(2), 2020, h. 79
[10] Herlambang, Agus., “Analisis Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan, Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai”, Jurnal Maritim Malahayati (JuMMa), 2(2), 2021, h. 59
[11] Hutagalung, B. A. (2022). Analisa Faktor–Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Pegawai: Kompetensi, Motivasi Dan Lingkungan Kerja (Penelitian Literature Review Manajemen Sumber Daya Manusia). Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(1), 201-210.
[12] Henseler, J., Ringle, C. M., & Sarstedt, M. (2015). A New Criterion for Assessing Discriminant Validity in Variance-Based Structural Equation Modeling.
[13] Ismail, D. H., & Nugroho, J. (2022). Kompetensi Kerja Gen Z di Era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(4), 1300-1307.
[14] Kusmiati, Yeti., Apri Budianto, Aini Kusniawati, “Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada RSUD Pandega Pangandaran”, Jurnal Riset Ilmu Manajemen dan Kewirausahaan, 2(3), 2024, h. 51
[15] Khoirunnizar, Yudah dan Sutopo. “Pengaruh Motivasi dan Kompetensi Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Pengawasan dan Pelayanan Bea dan Cukai Tipe Madya Pabean Tanjung Emas”, Jurnal Ekonomi Manajemen Akuntansi, 28(1), 2022, h. 7
[16] Kraiger, K., & Ford, J. K. (2021). The Science of Workplace Instruction: Learning and Development Applied to Work. In Annual Review of Organizational Psychology and Organizational Behavior (Vol. 8). https://doi.org/10.1146/annurev-orgpsych-012420-060109.
[17] LAN, 2015. Pedoman Akreditasi Lembaga Pendidikandan Pelatihan Pemerintah, Indonesia.
[18] Malayu, S.P Hasibuan, Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2010
[19] Maksin, Mastina, et. al., “Peran Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) dalam Meningkatkan Kinerja Pegawai di Kabupaten Probolinggo”, Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa, 3(1), 2024, h. 77
[20] Mangkunegara, A. P. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. The Mold 14. Bandung: Penerbit Rosda.
[21] Manippi, Wahyu Anugerah., Nur Aisyah Qadri Syaiful, “Pengaruh Kompetensi dan Kompensasi Terhadap Kinerja Pegawai Melalui Motivasi Kerja Pada Dinas Kesehatan Kabupaten Bantaeng”, Jurnal Mirai Management, 7(1), 2022, h. 284
[22] Muh. Arif, “The Influence of Competency, Compensation, And Work Disciline On The Performance of Makassar City Revenue Service Employees”, Journal Economics and Digital Business Review, 5(1), 2024, h. 438.
[23] Nugraha, Agung., Ahmad Firman dan Asri, “Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Terhadap Kinerja Melalui Kompetensi Pegawai Pada Dinas Pariwisata dan Kebudayaan Kabupaten Pangkep”, MASSARO: Jurnal Aplikasi Manajemen & Kewirausahaan, 2(1), 2020, h. 50.
[24] Paais, Maartje., Pattiruhu, Jozef R., “Effect of Motivation, Leadership, and Organizational Culture on Satisfaction and Employee Performance”, Journal of Asian Finance, Economics and Business, 7(8), 2020, h. 577- 588.
[25] Rahadi, Dedi R. Pengantar Partial Least Square- Structural Equation Model (PLS-SEM), Lentera Ilmu Madani, 2023 hal 225
[26] Rosiana Wisuda Putri dan Puji Astuti, “Pengaruh Pelatihan dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan”, Jurnal Fokus Manajemen Bisnis, 12(1), 2022, h. 1.
[27] Rosmiani, Hasrudy dan Tanjung, “Pengaruh Kompetensi, Motivasi dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai.”, Jurnal Ilmiah Magister Manajemen, 2(1), 2019.
[28] Serang, Serlin. “Pengaruh Kompetensi Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Kecamatan Bone-bone Kabupaten Luwu Utara”, YUME: Journal of Management, 5(3), 2022, h. 201-206
[29] Setiawan, S., dan Nafilah, “Peran Kompetensi Sebagai Variabel Intervening Hubungan Pembelajaran Organisasi & Motivasi Spiritual Terhadap Kinerja Dosen dan Karyawan (Studi Pada IAIN Pekalongan)”, Jurnal Ekonomi & Syariah, 5(1), 2022, h. 586
[30] Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Bandung, Alphabet, 2019.
[31] Susan, Eri., “Manajemen Sumebr Daya Manusia”, ADAARA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, Volume 9 No. 2, 2019, h. 956
[32] Tarka, P. 2017. An overview of structural equation modeling: its beginnings, historical development, usefulness and controversies in the social sciences. Quality & Quantity 52 (1): 1-42
[33] Tsauri, Sofyan. Manajemen Sumber Daya Manusia, Jember: Stain Jember Press, 2013
[34] Wibowo. (2017). Manajemen Kinerja. Edisi Kelima. Cetakan Kesepuluh. Jakarta: Penerbit Rajawali Pers.
[35] Yasin, S. N., Ilyas, G. B., Fattah, M. N., & Parenden, A. (2021). Pengaruh Pengalaman Kerja, Pendidikan Dan Pelatihan (Diklat) Dan Tingkat Pendidikan Terhadap Kinerja Pegawai Di Dinas Pendidikan Kabupaten Soppeng. Bata Ilyas Educational Management Review, 1(1).
[36] Yusuf dan Muhammad Taufik, “Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan, Kegiatan Non Diklat, Promosi dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai”, JTEBR, 4(2), 2023, h. 100
