Analisa Persepsi Pengaruh Perbedaan Gender pada Prestasi Belajar Bahasa Inggris Mahasiswa Semester 2 Program Studi Manajemen STIE Tribuana
DOI:
https://doi.org/10.59004/metta.v1i2.100Keywords:
Gender, Male Students, Female Students, Students, English AchievementsAbstract
This analyses aimed to find out (1) Is any influences of gender between male and female students to the score of English Final Test of students in Semester 2 Management Department in STIE Tribuana (2) How far is the influences of gender to the English Final Test scores of students in semester 2 Management Department in STIE Tribuana by comparing the students’ English Final Test Scores. This analyses use descriptive quantitative analyses due to we calculate data. The analyse shows that there is influence of gender to the Final Test score of students in semester 2 In English Final Test Management Department STIE Tribuana. From the test, there id result that score of i Sig = 0.033 dan thitung = 2,191 menawhile ttabel = 1,67469. Sdince score of Sig < 0,05 dan thitung > ttabel so H0 is rejected means that there is influence of gender to the free variable X (Langauge Competence) to the bound variabel Y (Score of English Final Test )with the comparasionas follows maksimum score for male students is 78.00. Minimum 56.00 averages is 82.33. meanwhile English Score for female students maksimum 90,00, minimum 56.00 with averages 76.80. English Score for female students are higher than male students’
Downloads
References
Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono (2008) .Psikologi Belajar edisi revisi. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Anastasi. (1997) Tes prestasi: Fungsi Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Arikunto, Suharsini. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta
Chamberlein, LM (1962). The Teacher and School Organization. New York: Prentice-Hall Inc.
Dedi,Supriyadi. (2013). Dasar – dasar Merancang dan Melakukan Penelitian Kualitatif. Pustaka Jaya
Desmita, (2011) Psikologi Perkembangan Peserta Didik, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Djaali dan Puji Muljono. (2000). Pengukuran Dalam Bidang Pendidikan. Jakarta: Grasindo
Effendi, Agus. (2005). Revolusi Kecerdasan Abad 21. Bandung: Alfabeta.
Jaali SN. (2000). Penilaian Hasil Proses Belajar. Bandung: Remaja Rosdakarya
Kartono, Kartini (1984). Psikologi Umum. Bandung: Alumni
Klausmeier, H. J. (1971) Learning and Human Abilities Educational Psychology. New York: Harper and Row Publisher
Lewis E E. (1984). Developing Women’s Potential. Iowa: Iowa State University Press.
Maccoby E. (1966) The Development of Sex Differences : Sex Differences in Intellectual Functiionin. California : Standford University
Muhaimin, (2002). Paradigma Pendidikan Islam Upaya Meningkatkan Pendidika Agama Islam di Sekolah, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya,
Mustaqim (2001). Psikologi Pendidikan dengan Suatu Pendekatan baru. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Nawawi (1983) Statistik Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta
Ngalim Purwanto, (2002) Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Peter S (1965). Men and Women. New York : Thune Life Book
Purwanto, Ngalim. (2004). Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Rahmat, D. (1981). Psikologi Komunikasi. Bandung : Remaja Karya CV.
Rahmat, Jalaludin (1986). Psikologi Komunikasi. Bandung: Remaja Karya CV,.
Riyanto Y. (2001), Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Riyanto Y. (2001). Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Gramedia.
Sarwono, Sarlito. (2009). Pengantar Psikologi Umum. Jakarta: Rajawali Press
Slamet. (1988) Belajar dan Faktor Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta : Bina Aksara
Slamet. (2003) Belajar dan Faktor Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta : Bina Aksara
Stephen L Biggs, JohnB. & Philip J. Moore. (1977). Process of Learning, Third Edition. New York : Prentice Hall.
0Streling G. Callahan, (1966) Succesful Teaching in Secondary School (Chicago: Scott, Foresman and Co.
Sumadi Suryabrata,(1976) Psikologi Perkembangan Jakarta: CV Rajawali
Sudjana, Nana dan Ibrahim (1989), Penelitian dan Pendidikan. Lembaga Penelitian IKIP Bandung. Bandung: Penerbit Sinar Baru,.
Sudjana, Nana dan Ibrahim. (2007). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. (2003). Statistik Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta
Supardi (2013). Bandung: Remaja Rosdakarya.
Surkhmad (1994). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta : Graha Ilmu
Suryabrata, Sumadi. (2003) Psikologi Perkembangan. Jakarta: CV Rajawali,
Susanto N.(1989). Strategi Pembelajaran. Jakarta: Media Group
Tjitro, B dan S, Jerry (2004). “Perbaikan alat Bantu kerja dengan pendekatan ergonomic dan keselamatan kerja di PT. Karya Mulia Indah Sidoarjo”. Tugas akhir S1, Jurusan Teknik Industri, Universitas Surbaya, Surabaya.
Walgito, Bimo. (2003). Psikologi Sosial. Yogyakarta: C.V Andi Offset
Wexler K (2005) Psikologi Pengajaran, PT. Grasindo, Jakarta
Witherington, H. Carl. (1984) Psikologi Pendidikan. Jakarta : Angkassa baru