Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA Kelas IV SD Negeri 105358 Sekip Lubuk Pakam

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang faktor-faktor yang menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA kelas IV SD Negeri 105358 Sekip Lubuk Pakam. Penelitian ini untuk memudahkan guru dalam memahami faktor-faktor apa saja yang menjadi penyebab rendahnya hasil belajar siswa di SD Negeri 105358 Sekip Lubuk Pakam. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskripsi kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IVB sebanyak 16 siswa yang teridentifikasi memiliki nilai ulangan harian yang rendah. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket, wawancara, dan dokumentasi. Dalam analisis data menurut Miles dan Huberman meliputi: 1) Data Display (Penyajian Data), 2) Data Reduction (Reduksi Data), 3) Verification (Penarikan Kesimpulan). Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor yang menyebabkan hasil belajar rendah pada siswa kelas IVB SD Negeri 105358 Sekip Lubuk Pakam adalah faktor internal (berasal dari diri sendiri) faktor minat, faktor bakat, dan faktor konsentrasi belajar. Berdasarkan hasil angket yang diberikan kepada siswa: 1) Faktor Kesehatan dengan persentase 100% yang tergolong sangat tinggi, 2) Faktor Minat dengan persentase 25% yang tergolong rendah, 3) Faktor Bakat dengan persentase 25% yang tergolong rendah, 4) Faktor Konsentrasi Belajar dengan persentase 29% yang tergolong rendah, 5) Faktor Keluarga dengan persentase 52% yang tergolong tinggi, 6) Faktor Masyarakat dengan persentase 56% yang tergolong tinggi, 7) Faktor Sekolah dengan persentase 44% yang tergolong sedang.