PELATIHAN PEMANFAATAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR BAGI GURU SMAN 1 BUDURAN SIDOARJO
DOI:
https://doi.org/10.59004/jmas.v1i2.122Kata Kunci:
Pemanfaatan Media, Sumber BelajarAbstrak
Guru dituntut dalam belajar mengajar, harus menguasai beberapa komponen yang sangat penting yaitu media. Untuk mewujudkan hal tersebut guru harus dibekali dengan kemampuan memanfaatkan media dan sumber belajar. Sebagian besar guru SMAN 1 Buduran Sidoarjo merasa kesulitan dalam membuat dan memanfaatkan media dan sumber belajar. PKM ini bertujuan untuk: (1) mengetahui Model Pemanfaatan Media dan Sumber Belajar, (2) mengetahui Mewujudkan Masyarakat Belajar dengan Pemanfaatan Media dan Sumber Belajar, (3) mengetahui Pemanfaatan internet, Blog, Youtube, dan media sosial dalam Pembelajaran, dan (4) mengetahui Aplikasi internet, Blog, Youtube, dan media sosial e-learning dalam pembelajaran. Mitra PKM ini adalah guru-guru di SMAN 1 Buduran Sidoarjo. Pengaplikasian kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat (PPM) dilaksanakan secara daring. Kegiatan pengabdian secara keseluruhan dapat dinilai cukup baik, dilihat dari keberhasilan target jumlah peserta pelatihan dinilai cukup baik, ketercapaian tujuan pelatihan dinilai kurang baik, ketercapaian target materi yang telah direncanakan dinilai baik, dan kemampuan peserta dalam penguasaan materi dinilai baik.
Referensi
Affrida Zulfiana, Dan S. (2017). Jenis-Jenis Media Dalam Pembelajaran. Makalah.
Aghni Ilyasa Rizqi. (2018). Fungsi Dan Jenis Media Pembelajaran Dalam Pembelajaran Akuntansi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, XVI(01).
Dinandra, F. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Game Edukasi Pokok Bahasan Pengenalan Perangkat Keras Komputer (Hardware) Berbasis Revolusi Industri 4.0. Eduteach?: Jurnal Edukasi Dan Teknologi Pembelajaran, 1(1). Https://Doi.Org/10.37859/Eduteach.V1i1.1807
Novita, I. E., Muzakkir, & Rapi, M. (2020). Implementasi Teori Belajar Konstruktivisme Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sma Negeri 22 Gowa. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 05(02).
Ramadhana, M. R., Mistar, J., & A.Rangkuti, Y. (2019). Survei Minat Belajar Siswa Di SMK Negeri 4 Dan SMK Negeri 1 Dalam Mengikuti Mata Pelajaran Penjaskes Di Kota Langsa. Jurnal Olahraga Rekreasi Samudra, 2(2).
Safaruddin, S., Ibrahim, N., Juhaeni, J., Harmilawati, H., & Qadrianti, L. (2020). The Effect Of Project-Based Learning Assisted By Electronic Media On Learning Motivation And Science Process Skills. Journal Of Innovation In Educational And Cultural Research, 1(1). Https://Doi.Org/10.46843/Jiecr.V1i1.5
Sari, P. (2019). Analisis Terhadap Kerucut Pengalaman Edgar Dale Dan Keragaman Gaya Belajar Untuk Memilih Media Yang Tepat Dalam Pembelajaran. Mudir: Jurnal Manajemen Pendidikan.
Sarjono, S., Zuhriah, F., & Hidayah, S. H. N. (2020). Pengaruh Minat Belajar Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Bisnis Kelas X SMK PGRI 2 Bojonegoro. Jurnal Pendidikan Edutama, 7(1). Https://Doi.Org/10.30734/Jpe.V7i1.771
Widianto, E. (2021). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Journal of Education and Teaching, 2(2). https://doi.org/10.24014/jete.v2i2.11707
