PELATIHAN MENULIS ENSIKLOPEDIA ANAK SEBAGAI PENUNJANG PEMBELAJARAN DI SDIT MULTAZAM

Abstrak

SDIT Multazam terletak di Desa Buddih Kecamatan Pademawu Kabupaten Pamekasan. Siswa di sekolah ini mayoritas merupakan penduduk sekitar. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman guru mengenai bagaimana menulis ensiklopedia anak untuk menunjang pembelajaran di sekolah. Guru sangat membutuhkan pelatihan menulis ensiklopedia anak karena kurangnya pengetahuan guru tentang buku-buku penunjang pembelajaran. Guru-guru SDIT Multazam belum mengenal ensiklopedia anak yang dapat dijadikan referensi atau penunjang dalam pembelajaran di sekolah.

Metode pelaksanaan kegiatan ini terdiri tiga tahapan antara lain observasi, pelatihan, dan pendampingan (praktik penulisan ensiklopedia anak). Melalui wawancara dengan guru dan kepala sekolah diperoleh data bahwa guru SDIT Multazam mengalami kesulitan memahami dan menggunakan ensiklopedia sebagai penunjang pembelajaran. Evaluasi dilakukan dengan membandingkan kondisi guru sebelum dan sesudah pelatihan, setelah itu dilakukan penyusunan laporan untuk selanjutnya dilakukan publikasi. Materi yang disampaikan berupa pengenalan ensikolpedia anak untuk referensi bahan ajar, dialog sebagai strategi pengenalan guna meningkatkan daya tarik guru dalam mengikuti pelatihan. Hasil dan luaran PKM ini setelah dilaksanakan yaitu pertama, guru mengalami peningkatan pemahaman mengenai teori ensikopedia anak sebagai bahan ajar bagi siswa, Kedua, guru dapat menulis buku ensiklopedia anak. Ketiga, guru dapat menggunakan buku ensiklopedia sebagai salah satu bahan ajar yang menarik dan ekonomis.