Pengembangan Karakter Siswa Sekolah Dasar di Desa Cihanjuang Rahayu Melalui Bimbingan Kelompok
Kata Kunci:
Karakter, Sekolah Dasar, Bimbingan KelompokAbstrak
Sekolah dasar merupakan tingkat pertama Pendidikan formal yang menjadi pondasi bagi Pendidikan-pendidikan selanjutnya. Sekolah dasar juga merupakan periode pembentukan karakter individu yang akan berdampak pada tahap selanjutnya. Nilai-nilai karakter yang diharapkan muncul pada periode ini diantaranya adalah nilai religious, jujur, toleransi, disiplin, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, bersahabat dan komunikatif, serta peduli lingkungan. Nilainilai karakter tersebut adalah sebagian dari nilai karakter yang perlu dimiliki oleh penerus bangsa, sebab akan menjadi penentu dalam kemajuan negara. Untuk mencapai kondisi tersebut, maka tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk mengembangkan nilai-nilai karakter pada siswa sekolah dasar melalui bimbingan kelompok. Pengabdian masyarakat akan dilaksanakan di Desa Cihanjuang Rahayu, tepatnya pada siswa sekolah dasar sekitar wilayah RT 01/16 Desa Cihanjuang Rahayu.
Referensi
Elizabeth Hurlock. (1980). Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta : Erlangga.
Ependi, Nur Haris & dkk. (2023). Pendidikan Karakter. Serang : PT. Sada Kurnia Pustaka.
Sucipto, Sigit Dwi. (2020). Pengembangan Model Bimbingan Kelompok Berbasis Nilai Karakter Kesultanan Palembang Darusalam. Palembang : Bening.
Sugiannur. (2023). Generasi Muda Indonesia Mengalami Degradasai Moral, Ketua MPR: Pentingnya Pendidikan Karakter.[online] dapat diunduh pada : https://semarangku.pikiran-rakyat.com/nasional/pr-316302640/generasi- mudaindonesia-mengalami-degradasi-moral-ketua-mpr-pentingnya-pendidikan- karakter
Omeri, Nopan. (2015). Pentingnya Pendidikan Karakter dalam Dunia Pendidikan. Manajer Pendidikan, Vol 9 (3), hal 464 – 468