PENDAMPINGAN KEGIATAN BELAJAR PADA ERA PANDEMI COVID-19 DI YAYASAN PENDIDIKAN AL FATAH PAMEKASAN
DOI:
https://doi.org/10.59004/jmas.v1i2.45Kata Kunci:
pendampingan, learning loss, teachingAbstrak
Program Pendampingan Kegiatan Belajar Pada Era Pandemi Covid-19 di Yayasan Pendidikan Al Fatah PAMEKASAN, bertujuan untuk membantu kegiatan belajar, serta membantu adaptasi teknologi, di Yayasan Pendidikan Al Fatah Pamekasan yang disebabkan adanya learning loss sebagai dampak covid 19. Sebelum program Pendampingan kegiatan Belajar di Era Pandemi Covid-19 pada Yayasan Pendidikan Al Fatah PAMEKASAN dilaksanakan, terlebih dahulu melakukan Analisis Kebutuhan pada sekolah yang bertujuan supaya memperoleh ilustrasi tentang proses pembelajaran yang dilakukan pada sekolah berserta kelengkapan sarana serta prasarana yang menunjang proses pembelajaran yang melibatkan 92 siswa serta guru pengajar. Berdasarkan hasil kegiatan PKM dengan judul “Pendampingan Kegiatan Belajar Pada Era Pandemi Covid-19 di Yayasan Pendidikan Al Fatah PAMEKASAN” yang menunjukkan adanya perubahan positif sesuai rencana awal yakni melakukan pembelajaran secara Daring maupun Luring di sekolah ataupun di rumah, menggunakan aplikasi Whatsapp grup dan Google Classroom tentang penerapan literasi dan numerasi di sekolah, membawa perubahan bagi guru dan siswa dalam pembelajaran kearah yang lebih baik, memperbaiki karakter siswa dan meningkatkan minat siswa untuk belajar.
Referensi
Kemdikbud. (2020). Adaptasi Pembelajaran Berorientasi Literasi dan Numerasi. Jakarta: Pusat Asesmen dan Pembelajaran.
Kemdikbud. (2020). Surat edaran sekretaris jenderal kemendikbud nomor 15 tahun 2020 tentang pedoman penyelenggaraan belajar dari rumah dalam masa darurat penyebaran Corona virus disease (covid-19). Jakarta
Sari, W., Muhammad Rifki, A., & Karmila, M. (2020). Analisis Kebijakan Pendidikan Terkait implentasi Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Darurat Covid 19. Jurnal Mappesona,2(2). Retrieved from https://jurnal.iainbone.ac.id/index.php/mappesona/article/view/830
Andriani, W., Subandowo, M., Karyono, H., & Gunawan, W. (2021). Learning Loss dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Corona. Seminar Nasional Teknologi Pembelajaran, 1(1), 484–501.
Bahar, S. (2020). Permasalahan-Permasalahan Sekolah Menengah Pertama (SMP) Bunda Dalam Pembelajaran Jarak Jauh Sebagai Dampak Pandemi Covid-19. Alasma: Jurnal Media Informasi Dan Komunikasi Ilmiah, 02(02), 217–230.
Widyastuti, A. (2021). Optimalisasi Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Daring Luring, Bdr. Elex Media Komputindo.
Lubis, W. (2020). Analisis efektivitas belajar pada pembelajaran jarak jauh (pjj) di masa pandemi covid-19. Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(1), 132–141
