Mengatasi Kecanduan Gadget pada Siswa Sekolah Dasar

Abstrak

Kecanduan gadget di kalangan siswa sekolah dasar telah menjadi permasalahan signifikan yang mempengaruhi perkembangan sosial, kesehatan, dan prestasi akademik mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi perilaku kecanduan gadget, menganalisis dampaknya, serta menawarkan solusi untuk menciptakan keseimbangan dalam penggunaannya. Metode penelitian meliputi observasi, wawancara, dan pengisian angket oleh siswa dan guru di SD Tiara, Percut Sei Tuan, Deli Serdang. Hasil menunjukkan bahwa kurangnya pengawasan orang tua dan akses mudah terhadap gadget menjadi penyebab utama. Dampak negatif yang ditemukan meliputi gangguan kesehatan fisik, penurunan kualitas interaksi sosial, dan kurangnya minat terhadap aktivitas non-digital. Solusi yang ditawarkan meliputi pembatasan waktu penggunaan gadget, pengenalan aktivitas alternatif, penerapan zona bebas gadget, serta pendampingan dari orang tua dan guru. Kolaborasi antara orang tua, guru, dan siswa menjadi kunci utama dalam mencegah dan mengatasi kecanduan gadget, sehingga anak-anak dapat berkembang secara sehat dan seimbang.