J-MAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Kesadaran Peduli Lingkungan di Sekolah Al-Washliyah 12

Afat Zidane Padiska Hasibuan — 2024-12-31

Kesadaran peduli lingkungan di kalangan generasi muda menjadi salah satu fokus penting dalam mendukung keberlanjutan lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program kesadaran lingkungan di SD Al-Washliyah 12, Medan, yang melibatkan siswa, guru, dan komunitas sekitar. Metode yang digunakan adalah observasi langsung, wawancara, dan analisis dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program kebersihan, penghijauan, pengelolaan sampah, dan kampanye lingkungan berhasil meningkatkan pemahaman dan praktik peduli lingkungan siswa sebesar 80%. Artikel ini menawarkan panduan praktis bagi sekolah lain untuk mengembangkan program serupa.

Literasi Bijak Penggunaan Gadget untuk Mencegah Bullying di SD IT Alif

Mustofa Kamal — 2024-12-30

Bullying merupakan masalah serius yang semakin membesar di kalangan murid sekolah dasar, termasuk kepada SD IT ALIF, yang dapat berpotensi buruk untuk merusak lingkungan belajar dan perkembangan psikologis anak. Dengan meningkatnya penggunaan gadget di kalangan anak-anak, literasi bijak dalam penggunaan gadget menjadi sesuatu kebutuhan yang mendesak. Sosialisasi ini bertujuan untuk mempelajari kebijakan literasi digital sebagai langkah untuk mencegah bullying di lingkungan sekolah. Melalui pendekatan kualitatif, ada beberapa data yang telah dikumpulkan melalui wawancara dengan guru dan anak murid, serta melakukan sosialisasi langsung di kelas dan lingkungan bermain. Kegiatan sosialisasi dilaksanakan di SD IT ALIF dengan 9 orang mahasiswa/i sebagai anggota sosialisasi. Hasil sosialisasi dilakukan dengan menunjukkan bahwa pemahaman yang baik tentang cara menggunakan gadget secara bijak dan dapat membantu anak-anak dalam mengenali atau menghindari situasi terjadinya bullying, baik secara pelaku maupun korban. Adanya kegiatan ini dapat memberikan motivasi bagi anak murid untuk berliterasi bijak dalam penggunaan gadget. Kegiatan ini berjalan dengan baik.

Dampak Penggunaan Media Sosial Terhadap Anak di SD Taman Siswa Medan

Dilla Silvani — 2024-12-30

Media sosial kini menjadi bagian penting dalam kehidupan anak sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak positif dan negatif penggunaan media sosial terhadap perkembangan akademik, sosial, dan emosional siswa. Penelitian ini membahas dampak positif dan negatif dari penggunaan media sosial terhadap anak sekolah, khususnya dalam hal belajar, pergaulan, dan kesehatan mental. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial membantu anak mendapatkan informasi, belajar berkomunikasi, dan bekerja sama. Namun, jika digunakan berlebihan, media sosial dapat mengganggu konsentrasi belajar, menyebabkan masalah pergaulan seperti cyberbullying, dan memengaruhi kesehatan mental. Oleh karena itu, peran orang tua dan guru sangat penting untuk mengarahkan anak menggunakan media sosial dengan bijak.

Dampak Perilaku Bullying Terhadap Psikologis Anak Sekolah Dasar

Andika Aditya — 2024-12-31

Kegiatan sosialisasi mata kuliah wajib kurikulum (MKWK), dengan topik yang dibawa dampak perilaku bullying terhadap psikologis anak sekolah dasar. Menggunakan metode sosialisasi dan diskusi. Bullying merupakan tindakan perilaku negatif, agresif mengganggu, menyakiti, melecehkan yang dilakukan secara sadar, sengaja, berulang-ulang oleh seorang atau sekelompok orang. Kegiatan sosialisasi ini membawa dampak baik bagi murid-murid, di samping memberi pemahaman dan pengetahuan juga memberi pengertian kepada para murid untuk tidak melakukan tindakan bullying.

Mengatasi Kesulitan dalam Mengingat dan Memahami Materi di SD Swasta PAB 22 Patumbak I

Dea Kirana Salim — 2024-12-31

Kesulitan dalam mengingat dan memahami materi merupakan salah satu tantangan utama yang dihadapi murid dalam proses pembelajaran. Faktor-faktor yang memengaruhi masalah ini meliputi kesulitan dalam mengingat dan memahami materi. Kajian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam tentang permasalahan mengingat dan memahami materi tersebut serta menawarkan solusi praktis yang dapat diterapkan dalam berbagai konteks pembelajaran. Metode yang digunakan dalam project ini berupa sosialisasi yang dilakukan di SD Swasta PAB 22 PATUMBAK I. Hasil dari sosialisasi ini murid-murid lebih termotivasi untuk meningkatkan literasi agar meningkatkan kemampuan pemahaman dan mengingat.

Menanamkan Nilai Kedisiplinan Melalui Sosialisasi kepada Murid Kelas 6b di SD Negeri 060925

Arisa Ramadhani — 2024-12-30

Kedisiplinan adalah sebuah kunci bagi sekolah untuk mengantarkan siswa-siswanya menjadi pribadi yang lebih mandiri. Karena dengan disiplin siswa akan memiliki pola hidup yang tertata dan teratur. Dengan terbiasa disiplin siswa mampu mengembangkan kepribadian yang positif dan mampu memiliki prestasi yang lebih baik. Kenyataan yang terjadi dilingkungan SD Negeri 060925 bahwasanya Tata tertib yang belum terlaksana dengan baik, Kurang tegasnya konsekuensi bagi pelanggar tata tertib dan Masih rendahnya motivasi untuk berdisiplin. Tujuan dari sosialisasi ini untukmeningkatkan keinginan dalam diri murid-murid untuk lebih berdisiplin lagi dalam lingkungan sekolah ataupun lingkungan di rumah. Serta memberikan motivasi untuk lebih berdisiplin lagi. Metode yang digunakan dalam projek ini adalah sosialisasi. Sosialisasi ini dilakukan di SD Negeri 060925. Hasil dari sosialisasi ini murid-murid lebih termotivasi untuk menjadi kepribadian yang lebih disiplin lagi.

Membudayakan Nilai-nilai Pendidikan Karakter Berbasis Literasi Digital

Siti Fatinnah Nurjannah — 2024-12-30

Sosialisasi ini bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang nilai-nilai Pendidikan karakter berbasis literasi yang digital di SD Swasta Yapsi. Memberikan pemahaman positif dalam pembelajaran digital yang berbasis pada karakter pada siswa. Hasil menunjukkan siswa mendapat pengalaman yang berbeda tentang pembelajaran karakter. Dengan pembelajaran digital berbasis arakter siswa menjadi lebih terarah dalam penggunaan berbagai media digital, lebih religius, bersahabat, komunikatif, dan peduli terhadap sosial yang mencerminkan karakter positif dalam penggunaan media pembelajaran digital di sekolah.

Sosialisasi Literasi Membaca Melalui Cerita Anak untuk Penguatan Karakter Moral di Lingkungan Masyarakat

Mutia Ramadhani — 2024-12-31

Sosialisasi literasi membaca melalui cerita anak memiliki peran penting dalam penguatan karakter moral di lingkungan masyarakat. Cerita anak yang sarat dengan nilai-nilai moral dapat membentuk sikap positif dan memperkenalkan konsep kebaikan, kejujuran, dan tanggung jawab kepada anak-anak. Program sosialisasi literasi ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca sekaligus membangun karakter yang kuat pada generasi muda. Melalui kegiatan membaca bersama di komunitas, anak-anak diberi kesempatan untuk menyerap pesan-pesan moral yang terdapat dalam cerita, yang kemudian dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Sosialisasi literasi ini diharapkan dapat menjadi landasan untuk menciptakan masyarakat yang lebih berbudaya dan berbudi pekerti luhur. Hasil sosialisasi dilakukan untuk menunjukkan bahwa pentingnya membaca adannya kegiatan ini dapat memberikan motivasi bagi anak untuk membaca. Kegiatan ini berjalan dengan baik.

Sosialisasi Pentingnya Kebersihan untuk Membangun Generasi Peduli Lingkungan di SD IT Ummu Hafidza

Ajeng Dara Anindya — 2024-12-31

Penelitian ini dilakukan di SD IT Ummu Hafidzah dengan tujuan untuk meningkatkan Kesadaran murid betapa pentingnya menjaga kebersihan lingkungan di sekolah maupun di luar lingkungan sekolah melalui sosialisasi sederhana ini kepada murid IT Ummu Hafidza kelas 5. Hasil angket respons murid menunjukkan dampak positif yang signifikan, 85,5% murid sudah menyadari betapa pentingnya menjaga kebersihan, karena dari sosialisasi ini mengajarkan murid bagaimana cara menjaga kebersihan, seperti membuang sampah pada tempatnya, tidak membuang sampah di sembarang tempat, dan memberi edukasi tentang apa itu kebersihan. Dengan demikian, sosialisasi pentingnya kebersihan untuk membangun generasi peduli lingkungan di SD IT Ummu Hafidzah di anggap berhasil dalam meningkatkan kesadaran murid untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah, dan berpotensi meningkatkan kualitas belajar yang nyaman dan tenteram.

Mengatasi Kecanduan Gadget pada Siswa Sekolah Dasar

Alifah Ashilah — 2024-12-31

Kecanduan gadget di kalangan siswa sekolah dasar telah menjadi permasalahan signifikan yang mempengaruhi perkembangan sosial, kesehatan, dan prestasi akademik mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi perilaku kecanduan gadget, menganalisis dampaknya, serta menawarkan solusi untuk menciptakan keseimbangan dalam penggunaannya. Metode penelitian meliputi observasi, wawancara, dan pengisian angket oleh siswa dan guru di SD Tiara, Percut Sei Tuan, Deli Serdang. Hasil menunjukkan bahwa kurangnya pengawasan orang tua dan akses mudah terhadap gadget menjadi penyebab utama. Dampak negatif yang ditemukan meliputi gangguan kesehatan fisik, penurunan kualitas interaksi sosial, dan kurangnya minat terhadap aktivitas non-digital. Solusi yang ditawarkan meliputi pembatasan waktu penggunaan gadget, pengenalan aktivitas alternatif, penerapan zona bebas gadget, serta pendampingan dari orang tua dan guru. Kolaborasi antara orang tua, guru, dan siswa menjadi kunci utama dalam mencegah dan mengatasi kecanduan gadget, sehingga anak-anak dapat berkembang secara sehat dan seimbang.

Membangun Nilai Religius Melalui Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SD Muhammadiyah 10

Aldi Sulaiman — 2024-12-30

Nilai Religius adalah suatu nilai yang berhubungan dengan kehidupan keagamaan serta memiliki sifat suci dan dapat dijadikan suatu pedoman untuk tingkah laku dalam ranah agama untuk pihak yang bersangkutan (Mahanani R:2023). P5 adalah singkatan dari Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila merupakan salah satu inti dari penerapan Kurikulum Merdeka. Maka tim sosialisasi kelompok satu jiwa UMN Al Washliyah memberikan pengetahuan tentang bagaimana menerapkan nilai-nilai religius melalui kegiatan sosialisasi di SD. Kegiatan sosialisasi melaksanakan di SD Muhammadiyah 10 dengan 37 murid sebagai peserta sosialisasi. Hasil dari pelaksanaan kegiatan sosialisasi di SD, dimana para murid SD Muhammadiyah 10 mengerti apa nilai religius, bagaimana penerapan nilai religius, dan manfaat penerapan nilai religius. Adanya kegiatan ini memberikan motivasi bagi murid untuk menerapkan nilai religius dalam kegiatan sehari hari. Kegiatan ini berjalan dengan sangat baik dan lancar.

Sosialisasi Pentingnya Menabung Sejak Dini di SD 067257 Garu 2B

Riski Hamonangan Sitepu — 2024-12-31

Menabung merupakan menyimpan sejumlah uang agar dapat digunakan di kemudian hari jika diperlukan, semakin banyak uang yang ditabung maka semakin baik. Pentingnya pengenalan tentang uang dan konsep menabung melalui kegiatan Edukasi Pentingnya Menabung Sejak Dini bertujuan untuk menjelaskan dan memberikan pemahaman tentang pencapaian cita-cita, memberikan pengetahuan kepada peserta tentang pengenalan uang. Tingkat kesadaran, pemahaman dan pemikiran anak terhadap pentingnya untuk hidup hemat dan menabung sebaiknya diketahui mulai sejak dini. Hal ini bertujuan untuk mempersiapkan diri dan pemahaman pada anak untuk lebih disiplin dalam mengatur dan mengelola keuangan dan bijak dalam menggunakan jumlah tabungannya di kemudian hari dengan berbagai kebutuhan.