Pelatihan Pemanfaatan Smartphone Untuk Fotografi Pada Siswa SMP Negeri 5 Loa Janan, Samarinda, Kalimantan Timur
DOI:
https://doi.org/10.59004/jmas.v1i2.52Keywords:
kamera, smartphone, fotografiAbstract
Di Era Digital mengubah segala sesuatu menjadi serba digital. Kita harus mulai memikirkan cara yang tepat dan sesuai untuk diterapkan dan beradaptasi dengan perubahan ini. Hal ini menjadi sebuah tantangan bagi generasi muda untuk mulai mengembangkan minat dan bakat mereka dengan teknologi yang sering mereka gunakan yaitu smartphone. Kamera pada smartphone dapat digunakan sebagai salah satu cara mengembangkan minat dan bakat pada dunia fotografi.
Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan dapat menumbuhkan minta dan bakat pada siswa SMP Negeri 5 Loa Janan, Samarinda, Kalimantan Timur, pada dunia fotografi dengan menggunakan kamera pada smarphone yang mereka miliki.
Metode yang digunakan dengan memberikan pelatihan dasar dan praktik mengenai pemanfaatan fitur pada kamera di smartphone. Hasil dari kegiatan menunjukkan bahwa siswa sangat antusias mengikuti pelatihan ini dengan hasil foto yang mereka berikan selama pelatihan.
References
S. Y. Bangun, “PERAN PELATIH OLAHRAGA EKSTRAKURIKULER DALAM MENGEMBANGKAN BAKAT DAN MINAT OLAHRAGA PADA PESERTA DIDIK,” JURNAL PRESTASI, vol. 2, no. 4, pp. 29–37, Jan. 2019, doi: 10.24114/JP.V2I4.11913.
I. Magdalena, Y. Septina2, R. Az-Zahra3, and A. D. Pratiwi, “Cara Mengembangkan Bakat Peserta Didik,” BINTANG, vol. 2, no. 3, pp. 278–287, Dec. 2020, doi: 10.36088/BINTANG.V2I3.965.
P. Orang, T. Dalam, M. B. Anak, U. Dini, and E. Prima, “PERANAN ORANG TUA DALAM MENGEMBANGKAN BAKAT ANAK USIA DINI,” Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education, vol. 4, no. 1, pp. 108–118, Jul. 2020, doi: 10.29300/ALFITRAH.V4I1.4492.
I. M. Lena, I. A. Anggraini, W. D. Utami, and S. B. Rahma, “Analisis Minat dan Bakat Peserta didik terhadap Pembelajaran,” TERAMPIL: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, vol. 7, no. 1, pp. 23–28, Jun. 2020, doi: 10.24042/TERAMPIL.V7I1.5585.
L. Sunarmintyastuti et al., “PENYULUHAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN UNTUK SISWA SMP,” Community Development Journal?: Jurnal Pengabdian Masyarakat, vol. 2, no. 3, pp. 858–864, Nov. 2021, doi: 10.31004/CDJ.V2I3.2634.
D. Salirawati, “PERCAYA DIRI, KEINGINTAHUAN, DAN BERJIWA WIRAUSAHA: TIGA KARAKTER PENTING BAGI PESERTA DIDIK,” Jurnal Pendidikan Karakter, vol. 3, no. 2, Jun. 2012, doi: 10.21831/JPK.V0I2.1305.
F. Fachruddin and F. Fachruddin, “Pengembangan Daya Kreatif (Creative Power) Melalui Dunia Sekolah: Identifikasi Isu,” Sukma: Jurnal Pendidikan, vol. 1, no. 1, pp. 131–175, Apr. 2017, doi: 10.32533/01105.2017.
P. W. Lestari and S. J. Millenia, “PENINGKATAN PEMAHAMAN ANAK MELALUI EDUKASI DAMPAK PENGGUNAAN GAWAI BERLEBIH,” JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), vol. 4, no. 2, pp. 264–272, Jun. 2020, doi: 10.31764/JMM.V4I2.2027.
C. A. Putra, “Pemanfaatan Teknologi Gadget Sebagai Media Pembelajaran,” Bitnet: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, vol. 2, no. 2, pp. 1–10, Aug. 2017, doi: 10.33084/BITNET.V2I2.752.
W. S. Hertinjung, A. Ratna, D. Septianingrum, Y. Pratiwi, and S. Putri, “Peningkatan Kompetensi Orang Tua dalam Mendampingi Anak dalam Mengakses Gadget,” Warta LPM, vol. 24, no. 2, pp. 187–195, Mar. 2021, doi: 10.23917/WARTA.V24I2.11291.
